Estudiantes y docentes de la la EPET 18 muestran que con tecnología que hay otra forma de aprender y quieren compartir su método con todo Neuquén. El 3 de septiembre se presenta en EducaTIC.
SENILLOSA (ED) — Hay un momento en el taller en que el dibujo deja de ser un dibujo y tiene que convertirse en una pieza. Y ahí empiezan los problemas. Una línea que no se ve, una vista que cuesta imaginar, una pieza que en el papel parece sencilla pero que en la realidad tiene volumen, profundidad y encastres.
Los estudiantes de primer año de la EPET 18 de Senillosa se encontraron con esa dificultad y sus profesores decidieron buscar otra manera de explicar lo que pasaba en el taller. Así nació EPETchup.
Se trata de una novedosa herramienta que reúne al dibujo técnico, el modelado 3D y el trabajo en madera para que los estudiantes puedan pasar de la hoja a la pantalla y de la pantalla a la pieza real. La idea es que una pieza pueda girarse, cortarse, verse desde distintos ángulos o incluso hacerse transparente para descubrir aquello que normalmente queda escondido.
“Empezamos a ver las dificultades que tenían los chicos para dibujar”, explicó Franco Gauna Moreno, profesor de Tecnología de la Madera de la escuela. Y ahí apareció la tecnología como una aliada.
Lo interesante del proyecto es que no hace falta tener una gran computadora para empezar a utilizarlo. Los modelos 3D pueden abrirse mediante un código QR y visualizarse incluso desde un celular. Los estudiantes pueden girarlos y comprender cómo se relaciona el dibujo técnico con el objeto que después van a fabricar.
Los modelos son de uso libre y pueden modificarse. Es decir, el trabajo que hace un estudiante no necesariamente termina cuando termina la clase: puede quedar guardado, compartirse y servirle a otro.
La propuesta es construir una especie de biblioteca digital de los trabajos realizados en el taller. La idea es que, con el tiempo, allí puedan aparecer cada vez más elementos: piezas, encastres, herramientas, máquinas y proyectos completos.
El objetivo de fondo es llegar a construir un “gemelo digital” del taller. Una herramienta que quede aunque cambie el profesor
Si un estudiante falta, puede acceder a los modelos y revisar el material. Si llega un docente suplente, puede encontrar allí parte del trabajo desarrollado por sus alumnos.
Es una manera de que el conocimiento producido en el taller no quede solamente en el aula ni dependa exclusivamente de quién esté dando la clase ese día.
“Queremos ir creando más producciones e ir subiendo todos los proyectos”, explicó Gauna Moreno y la propuesta que ya viene aplicándose hace varios años en la EPET, ahora puede también servir para otros estudiantes y otras escuelas.
A votar todo Senilllosa
EPETchup será uno de los proyectos que participará de EducaTIC, la muestra provincial de innovación pedagógica impulsada por el Ministerio de Educación.
El 3 de septiembre, en Plottier, se realizará la instancia zonal correspondiente a la Región Confluencia. Ese día comenzarán las votaciones y los proyectos seleccionados podrán avanzar hacia las siguientes etapas de la competencia.
La instancia final está prevista para el 15 y 16 de octubre en el Centro de Convenciones Domuyo, en Neuquén capital.
Pero antes de llegar hasta ahí, los chicos de la EPET 18 necesitan conseguir que Senillosa conozca lo que están haciendo. Por eso ya comenzaron a colocar afiches con códigos QR para que los vecinos puedan ingresar, conocer la propuesta y acompañarlos con su voto.
Pero la idea no es solo ir por un premio. Quieren mostrar que desde un taller de una escuela técnica de Senillosa también se puede innovar y encontrar nuevas formas de aprender.
